Välkomna! Du är nu inne på vår hemsida som kommer vara en gemensam plattform för oss under kursens gång. Här kommer du få material, länkar, bedömningsmatriser och förstås uppgiftsinstruktioner för de olika momenten (1-11) i kursen. Varje moment kommer att stämmas av med Skolverkets mål/innehåll/kunskapskrav, så att du lätt ser vilket centralt innehåll i kursen som tränas.

Vår lärobok ”Perspektiv på historia” av  Nyström m fl utgår vi ifrån, men kommer också kompletteras kontinuerligt i kursen med diverse film, artiklar, texter m m. Allt material kommer du finna här på hemsidan. Olika övningar/ uppgifter kommer lämnas in via vår grupp i Classroom / prov kommer skrivas i Trelson.  Övrig kommunikation sker via epost på Vklass.

Är du sjuk eller på annat sätt missar ett/ eller flera lektionspass kan du enkelt se vad vi gjort här på vår hemsida och komma ikapp.

Historien upprepar sig? Med två pågående krig i världen, så kanske historien mest upprepar sig på ont än gott…även om den uppmärksammade rättegång en för ett år sedan – om 99-åriga kvinnan som döms för nazibrott, visar ändå på att vissa brott inte ska glömmas?
ur Aktuellt SVT2, 20 augusti 2024
ur Göteborgs-Posten, 25 augusti 2024, om domen för den 99-åriga kvinnan…

Låt oss börja med det som är ett utav fundamenten för en som studerar historia…nämligen att vara källkritisk… Nedan går vi igenom fyra exempel där den källkritiska blicken kommer avslöja – vad?

Källkritik exempel
1. Brandskattningen av Visby 1361
Tavlan nedan är full av felaktigheter och kan därmed kallas för en historieförfalskning. Ser du några?
Konstnär Carl Gustaf Hellqvist 1882
Här är några kommentarer från historiker kring tavlan:
Brandskattningen av Visby 1361

2. Hitlers försvunna dagböcker…
Nytt bortglömt material- Hitlers dagböcker hittas 1983. En skandal i bluffmakeri.
Världens historia- kommentarer: Världens Historia Hitlers dagböcker
Svenska Dagbladet- Dick Harrysson: Dick Harrison om Hitlers dagböcker

3. Fornlämning- 500 år gammal på  Stora Måkholmen…

Aftonbladet- kommentar: Aftonbladet 2001 Fornlämning vid Stora Måkholmen

4. 6 Fotografer -en man– ett porträtt

För att avslöja fel krävs kunnande i Källkritik (äkthet, tid, beroende, tendens) och det är denna metod som avslöjat ovan exempel. Vår kurs Historia 1b kommer att träna dig i detta.

Historiesyn/ Historiebruk

Tom tidslinje: Tom tidslinje
Olika tidslinjer: Tidslinjer

Hur används historia? Historiesyn, historiebruk.

Skolverket och kursen Historia 1b

Varför läser du en 100poängskurs i Historia på SA-programmet?
Som du förstår av ovan exempel är endel av syftet att du ska kunna använda källkritisk metod, men det är mer moment som Skolverket vill att du tränas i och behöver. Här nedan kan du läsa om Skolverkets mål, innehåll och bedömningskriterier för betyg. Vi kommer idag kort gå igenom den men, denna sida kommer ligga kvar under hela kursen, så du har gott om tid att smälta innehållet och fråga mig om det är något oklart efter vår genomgång idag.
Vi kommer att återkomma vid varje nytt moment i kursen till Skolverkets mål och kunskapskrav, då det är viktigt för dig att veta varför vi tar upp just detta moment och vad som övas.

Skolverket om kurs Historia 1b, 100p:
Historia 1b, 100 poäng – ämnesbeskrivning
Historia 1b 100 poäng – centralt innehåll
Historia 1b 100poäng – betygskriterier

Kursupplägg Historia 1b 100p läsåret 2025-2026:
Historia 1b 100p KURSUPPLÄGG läsåret 2025,2026

Uppgift:  Din SLÄKTTAVLA

Till nästa lektion har du en uppgift att göra! Vi börjar kursen i Historia med Dig!
Uppgift:
1. Hur långt tillbaka kommer du i din släkt? Fyll i Släkttavlan!

2. Försök också ta reda på när du/ni blev göteborgare? 
Gör en kopia och lämna in i Classroom till nästa lektion. Vill du hellre skriva på papper, så får du den i pappersform av mig/ alternativt skriver ut den själv och lämnar in fysiskt vid första lektion v 36.

SLÄKTTAVLA (ifyllbar): Släkttavla, ifyllbar
SLÄKTTAVLA, skriv ut: Släkttavla med frågorna
SLÄKTTAVLA – ett exempel: Släkttrad ett exempel

DNA-resan…

Titta kritiskt på denna film – vem står bakom? Förutom en spännande historia, finns ett annat syfte bakom, eller?